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历史

 

“一个人如果没有他们的过去的历史,起源和文化知识就像没有根的树。” 

加维(1917)

好奇心和想象力的学生火的历史,他们了解的丰富性和人类经验多样性千古。他们获得了影响过去人民的行为的信仰,动机和困境的理解,和他们的传奇是如何塑造了我们今天生活的世界的认识。历史有助于我们的学生发展自己的身份感,因为他们研究过去的文化和社会在地方,国家和国际层面。嵌入在我们的历史研究,是发展我们的学生作为公民,他们了解我们的多元文化国家的起源,和我们现代的法律和政治制度的基础的重要性。作为女生获得在关键阶段3按时间顺序概述,学习,使他们的连接在不同的时期和社会。这有助于在关键阶段4和5,以形成对女孩学习历史的坚实基础。